Mesec: december 2024



Zimska ŠVN

Kategorija: aktualno

Učitelji ter učenci 6. razredov so srečno prispeli na Soriško planino. Pošiljajo sončne pozdrave.


Adventni koledar – uganke od 11. do 17. decembra

Kategorija: E-monec

Uganka št. 11 (11. 12. 2024)

Italijansko ime ima,
vsak rad z njim se posladka.
Jedo ga mladi in stari,

saj ga imajo vsi radi.

Uganka št. 12 (12. 12. 2024)

Rdeči, zeleni, vsi obarvani,
na drevesu visijo, lepo okrašeni.
Ko pride božični čas, zasijejo,
prinašajo srečo, ki srce prevzame.

Uganka št. 13 (13. 12. 2024)

Po silvestrskem praznovanju
in kratkem spanju
se v nov dan zbudimo
in si srečo zaželimo.

Uganka št. 14 (14. 12. 2024)

Na poseben dan se ga dobi,
vsak se ga razveseli.
Je skrbno zavito,
in na prvi pogled skrito.

Uganka št. 15 (15. 12. 2024)

Visoko v gorah ima grad,
pridne otroke ima prav rad.
Obišče nas enkrat na leto,
darila pa prinese tudi za teto Meto.

Uganka št. 16 (16. 12. 2024)

Tam zunaj stoji,
skozi okno se nam smeji.
Ko sonce posije,
se pa kaj hitro stopi.

Uganka št. 17 (17. 12. 2024)

Iz lesa jih naredimo,
z njimi hitro drvimo,
se po zasneženem hribu spustimo
in veselo kričimo.

Fotografija: Adventni koledar. Vir: https://adventmyfriend.com/calendar/edit/269212/d70df71e42/.


Adventni koledar – uganke od 1. do 10. decembra

Kategorija: E-monec

UGANKA ŠT. 1 (1. 12. 2024)

Iz dišeče mase ga zamesimo,
obliko in okus poudarimo.
Z začimbami, sladkorjem je obdan,
v obliki srčka, moškega ali zvezde pečen.
V prazničnem času je priljubljen,
ker v ustih se hitro raztopi, sladko in prijetno diši.

UGANKA ŠT. 2 (2. 12. 2024)

V vladavini zime je ona kraljica,
njena moč je v mrazu, je hladna in modra.
Z ledom obdana, v snegu se blešči,
s pogledom zamrzne vse, kar se približa ji.
Nekje v bajkah in pravljicah živi,
a v naravi sneg in led njen pečat pusti.

UGANKA ŠT. 3 (3. 12. 2024)

Na trgu stoji, kjer diši po sladicah,
lučke in barve pritegnejo naše oči.
Šotorov in stojnic je polno naokoli,
pohitite, najdite darila in drobne spomine.
V prazničnem času veselja ne manjka,
vonj po pečenih kostanjih kar ne mine.

UGANKA ŠT. 4 (4. 12. 2024)

Število dni zame ni pomembno,
vsak dan razkrijem nekaj majhnega.
Za praznični čas ti pomoč nudim,
vsak delček skriva presenečenje, ki te veseli.
Z odprtimi okenci šteješ dneve,
do trenutka, ko bo božič prišel.

UGANKA ŠT. 5 (5. 12. 2024)

Ko v temi žarim, svetlobo prinašam,
toplino in mir v srcih prižgem.
Gorim na mizi, ob oknu ali na drevesu,
v prazničnem času sem del veselja.
Ko me pogasiš, samo dim ostane,
a moje svetlobe ne moreš pozabiti.

UGANKA ŠT. 6 (6. 12. 2024)

Dober in skromen mož obdari vse pridne otroke.

Tiho in skromno v krožnike natrese

pomaranče, orehe in nogavice.

Kdo je ta mož, ki prihaja sredi noči,

da z nasmehom in darili nas razveseli?

UGANKA ŠT. 7 (7. 12. 2024)

Njeni cvetovi so v obliki zvezde,
v božičnem času nikoli ne manjka.
Z njo prihaja veselje in toplina,
kdo je ta rastlina, ki nam z okna kima?

UGANKA ŠT. 8 (8. 12. 2024)

Bel in mehak po zraku leti,
pokriva vse v tihi noči.
Zima je čas, ko vse se blešči,
kaj je to, kar pade z neba v naše oči?

UGANKA ŠT. 9 (9. 12. 2024)

V hladnem zimskem večeru v kotu stoji,
zeleni okras, ki v božičnem času diši.
Z iglicami in rdečimi kroglicami,
razširja radost z odprtimi rokami.

UGANKA ŠT. 10 (10. 12. 2024)

Ko pride njen čas,
prinese nam mraz,
snega nam nasuje
in v led nas okuje.            




Stripi z razredne stopnje

Kategorija: E-monec

Le kaj je lepšega, kot priti na E-monca in ob prijetni glasbi in sproščenem klepetanju ustvarjati strip s tematiko po lastni izbiri?

Fotografija: Kapljici, ki sta se spoznali v dežju. Vita M. K., 4. a.

Fotografija: Hotel za pse. Mina K., 3. a.

Fotografija: Noč živali. Mia, 3. a.

Fotografija: Roža, ki govori in medved in ptica. Ruby B. T., 2. b.

Fotografija: Mušnica in ti. Ronja Š. H., 2. b.

Fotografija: Hruška in ježek. Ema S. P., 2. b.

Fotografija: Skriti Amongas. Kristian T. H., 3. b.

Fotografija: Čopko sreča neumnost. Katarina K., 4. a.


Vodne zgodbice iz 4. a

Kategorija: E-monec

KAPLJICA KRALJICA

Nekoč je živela kapljica vode. Bila je zelo pomembna, zato ji je bilo ime Kapljica kraljica. Bila je zelo znana v svetu mode in imenovali so jo za kraljico. Vsak dan so jo pozdravljali njeni oboževalci, ona pa jim je odzdravljala nazaj. V šoli je imela veliko prijateljic in prijateljev.

A le ena sošolka je ni marala. Bila je ljubosumna, da je Kapljica kraljica slavna. Ime ji je bilo Mina III. Doma je imela 101 obleko. Nekega dne je prišel nov sošolec Lin kaplevček. Vse kapljice so se zaljubile vanj. Vse so se mu nenehno prilizovale razen Kapljice kraljice, ki ni bila zaljubljena. Vedno mu je pomagala in postala sta prijatelja. Mina III. je bila tako jezna, da se je zjokala in je postala brezbarvna.

Na koncu je spoznala, da ni pomembno, da si slaven, če želiš biti nekomu všeč. Postala je prijazna in z vsemi je bila prijateljica. Tudi z Linom.

Napisala: Olivia M., 4. a

DEKLICA IN KAPLJICA

Nekoč je živela deklica po imenu Tinkara. Bila je zelo pridna, imela pa je eno slabo navado. Ko si je umivala zobe, je pustila odprto pipo, ko se je tuširala, je porabila preveč vode.

En dan pa je k njej na obisk prišla mala kapljica, ki ji je bilo Zala. Rekla ji je: Tinkara, porabiš preveč vode, zato sem skoraj edina. Malo bolj varčuj. Res nisem vedela, oprosti, je odvrnila Tinkara. Zdaj, ko vem, tega ne bom več počela, obljubim. In ta deklica ni nikoli več po nepotrebnem puščala odprte pipe in tuša.

Napisala: Mila K., 4. a


Ali živimo z vodo?

Kategorija: E-monec

Učiteljice in učitelji naše šole so nam v okviru Erasmus+ projekta Zaživimo z okoljem pripravili projektni teden Zaživimo z vodo. Naša šola ga je izvedla v tednu od 21. 10. do 25. 10. 2024. Cel teden smo v čisto vsakem razredu, od 1. do 9. razreda, počeli nekaj na temo vode.

Prvi razredi so cel teden beležili pitje vode, se igrali različne igre in se podučili o pomenu vode. Prvošolčki so uživali ob različnih izvedenih poskusih, kot npr. barvni krog, ledeno dinozavrovo jajce, bacili stran!, plava-potone. Imeli so tudi delavnice in predstavo, ki so jim jo pripravili drugi in tretji razredi. Poleg tega so jim sedmi razredi prebrali zgodbo o vodni vili ter z njimi zapisovali pregovore o vodi. Sprehodili so se ob Ljubljanici, opazovali vodnjake in si skupaj z drugimi in tretjimi razredi v Cankarjevem domu ogledali lutkovno-glasbeno predstavo Obrazi vode, nad katero so bili navdušeni.

Fotografija: Barvni krog. Vir: Vanja Potočar, 24. 10. 2024.

Naši drugi razredi so spremljali, koliko vode dnevno popijejo, izdelovali plakat Rešimo vodo in pisali na oblikovane papirnate kapljice zgodbice z naslovom Kapljica pripoveduje in Kaj vse je doživela voda? Med poukom so opazovali vodo v različnih agregatnih stanjih in ugotavljali, da milo odstranjuje umazanijo. A zagotovo so to vedeli tudi že pred tem poskusom!

Fotografija: Zgodbice o kapljici. Vir: Valentina S., 4. 11. 2024.

Fotografija: Raznobarvni dežnički. Vir: Valentina S., 4. 11. 2024.

Fotografija: Za kaj vse potrebujemo vodo? Vir: Valentina S., 4. 11. 2024.

Tretji razredi so pri slovenščini reševali uganke o vodi, se pogovarjali o slovenskih pregovorih, skupaj z učiteljicami prebrali knjigo Potovanje vodne kapljice ter se naučili pesem in ples Ob bistrem potoku je mlin. Prvim in drugim razredom so zaigrali igrico Jure kvak kvak (v obliki japonskega gledališča Kamišibaj). Cel teden so beležili, koliko bidonov vode spijejo ter to povezali s poukom matematike (kaj pomeni prostornina vode, koliko ml tekočine smo popili?). Da je bilo vse skupaj bolj zabavno, pa so izvajali tudi raznorazne čarovnije z vodo. In ravno ta teden so imeli tudi celotedenski tečaj plavanja v bazenu Tivoli. Vode so imeli res več kot dovolj!

Kaj pa je počel četrti razred? Risali so risbe z naslovom Voda za življenje in se pogovarjali o življenju, ki se dogaja v vodi. Pri glasbi so se gibno, besedno in likovno izražali ob skladbi Akvarij, v okviru naravoslovnega dne z naslovom Življenje v vodi pa so se pogovarjali o živalih in rastlinah v rekah, jezerih in morjih.

Pokukajmo še k petim razredom. V okviru naravoslovnega dne z naslovom  Voda so izvajali poskuse in meritve v zvezi z vodo, ustvarjali pa so tako likovne, kot tehniške in literarne izdelke.

Iz petih razredov pa k šestim razredom na predmetno stopnjo. Ti učenci so  pri pouku slovenščine brali legendo o nastanku Ljubljanice (Ste vedeli, da sta se zaljubila Ljubo in Anica?) ter se tudi sami preizkusili v literarnem ustvarjanju. Prav tako so pokukali v svet matematike v vodi. A to še ni vse! Pogovarjali so se o varčevanju vode v angleščini, pri gospodinjstvu pa so si o onesnaževanju voda ogledali film in izdelali plakat.

Fotografija: Plakati v avli naše šole na temo Zaživimo z vodo! Vir: Valentina S., 4. 11. 2024.

Sedmi razredi so pri pouku slovenščine pisali pesmi v razredu oziroma tudi na nabrežju Ljubljanice, pri geografiji pa se učili o nevarnostih poplav v Srednji Evropi in o onesnaženju zvoka in rek. Prav tako so raziskovali vodni svet matematike ter se pri angleščini pogovarjali, zakaj je zdravo piti vodo. Ker to očitno še ni bilo dovolj, so imeli tudi dan dejavnosti na temo vode in zraka.

Osmi razredi so imeli pri geografiji projektno delo na temo vode, kjer ustvarjali plakate, makete, video posnetke in druge predstavitve. Imeli so tudi dan dejavnosti, kjer so povezovali znanje geografije, zgodovine in slovenščine. V stilu lova na zaklad so tekali od postaje do postaje in poskušali odgovoriti na najrazličnejša vprašanja in naloge o mostovih in vodnjakih v središču Ljubljane. Zmagovalna pesem ene od skupin se glasi takole:

Šli smo čez Šuštarski most,

ki je trden kakor kamen kost.

Pod njim Ljubljanica teče,

ob njem kostanj se peče.

Ob mostu vidi se grad,

kamor zahajam rad.

Barčica po reki plava,

o, le naprej, o, le naprej.

Fotografija: Postaje in naloge ob vodnjakih in mostovih čez reko Ljubljanico. Vir: Valentina S., 4. 11. 2024.

V tem tednu so osmarčki odšli tudi na ekskurzijo v prečudovito Logarsko dolino. V dolini niso občudovali samo kristalno čisto vodo, razmišljali so tudi o uničevalni moči voda v lanskoletnih poplavah.

Deveti razredi so pri biologiji reševali različne kvize o vodi, pri slovenščini in angleščini brali besedila o vodi in ta besedila obravnavali z vidika vsebine in slovničnih pravil. Pri geografiji so spoznavali vodovja v Sloveniji. Izvedeli so marsikaj novega o vodi.

A niso le posamezni razredi počeli nekaj na temo voda! Prav tako so se pri obveznih izbirnih predmetih posvetili temu tematskemu tednu. Pri Filmski vzgoji  so gledali dokumentarec Dva vodika, en kisik. V okviru Dodatne strokovne pomoči so učenci poslušali zgodbo Vodna vila in čistilčki ter izdelovali plakate, ki spodbujajo k ozaveščeni uporabi vode. Pri interesni dejavnosti Šola je šala pa so imeli vodeno meditacijo na temo vode. V šolski knjižnici so učenci skupaj s knjižničarko pripravili čudovito razstavo na temo vode. Tudi sami ste si jo lahko ogledali in se prepričali, kako čudovito delo so opravili.

Kaj pa smo naredili v okviru Šolskega novinarstva? Vse aktivnosti projektnega tedna Zaživimo z vodo smo natančno opazovali in zapisali za vas, naši dragi bralci! V drugih rubrikah E-monca pa si lahko še ogledate, kaj so učenci ustvarjali v okviru tega tedna.

Zapisali: Isabela, 8. b, Lamija, 8. b in Alegra, 7. b.


Adventni koledar 2024

Kategorija: E-monec

Božično-novoletni prazniki se nezadržno bližajo in vsi jih nestrpno pričakujemo.

Ustvarjalci E-monca smo našli način, da vam v veselem pričakovanju pomagamo zdržati ta zadnji mesec. Zamislili smo si, da vam popestrimo praznični december z ugankami na temo božiča.

Vsako sredo v mesecu decembru bomo na našem spletnem časopisu objavili nove uganke.

Če znate odgovoriti na uganko, odgovor napišite na listek in ga odvrzite v škatlo v avli drugega nadstropja. Pod odgovorom napišite še datum, ki je zapisan ob uganki, razred in vaše ime.

Če se bo izkazalo, da ste na dovolj ugank odgovorili pravilno, vas bo ob koncu adventa, tj. 24. 12., čakala nagrada.

Ema G., Neli L., Isabela R.

(OIP Šolsko novinarstvo)


Koledar

december 2024
P T S Č P S N
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  
Accessibility